生活中的恩典操练

第 6 课 2026/09/19

本课核心命题

称义不只是改变我与上帝的关系,也改变我进入一切人际关系的方式。

更完整地说:

因为上帝已经在基督里对我作出了最终的判决,我不再需要从配偶、儿女、父母、同事、教会或任何人的评价中取得“无罪判决”;我也不再需要把别人拉到我的法庭上定罪。于是,我第一次真正自由,可以承认自己的失败、放下自我辩护、停止控制别人、聆听别人、赦免别人,并为了别人的益处而爱。

这就是前五课开始向生活展开的地方。


课程目标

  1. 用前五课的内容解释“自我称义”怎样进入具体人际关系。
  2. 辨认自己在婚姻、亲子、家庭和教会生活中建立的“日常法庭”。
  3. 区分:
    • 必要的秩序、责任与界限;
    • 以定罪、羞辱和控制为目的的“律法化”关系。
  4. 学会把“上帝已经称我为义”转化为真实的人际回应。
  5. 理解恩典不是软弱、纵容或“什么都无所谓”,而是因为身份已经稳固,所以能够更诚实地面对罪,也更自由地去爱。
  6. 初步形成一套可以应用于婚姻、亲子、父母、手足、教会和职场的“称义生活应用框架”。

第一部分

一、回顾:从“人生法庭”到“自由去爱”

前五课虽然分别讨论法庭、罪、称义、归算、自由、舍己和爱人,但其实都围绕同一个问题: 我凭什么知道自己是一个“可以被接纳的人”?

在人类所有可能的关系中,恩典与律法都发挥着极其强大的作用。当你开始留心观察,圣经所说的律法与恩典两股力量,在生活中清晰可见。每一桩婚姻、每一次恋情的失败、你与成长中儿女之间的每个难处、你对父母积压的每一份怨恨、你在工作中卷入的每一场争执,以及一切可能发生在人际交往中的紧张场面——其中都有律法与恩典彼此角力。究其原因,人每天都在回答这个问题。而罪人的自然答案是:我要证明。于是人生变成一个巨大的律法主义的法庭,而所有与我接触的人、事、物,都成为这个法庭上的证物或证词。

第一种生活逻辑:表现 → 判决

也就是说自我称义:

我先做得好, 别人才肯定我,所以我才知道自己是有价值的人。

它不只发生在宗教里,也发生在所有人际关系中,我们实际上每天都在:提交证据、寻找证人、提出辩护、攻击控方、寻找陪审团、等待判决。

这种依赖表现的人生法庭一定会扭曲关系,因为如果我的身份需要从别人那里获得,我就不可能单纯地爱那个人。我一定会利用他——配偶必须证明我值得爱。孩子必须证明我是一个成功的父母。学生必须证明我是一个好老师。会众必须证明我是一个好牧者。朋友必须证明我是一个值得被尊重的人。于是,别人不再只是“邻舍”,而成为证明自己的工具。

而最危险的是:当他拒绝或无法为我作证时,我会把他从“证人席”拖到“被告席”。“孩子这次考得不好。”变成:“你怎么总是让我失望?”“他不同意我的意见。”变成:“这个人就是骄傲。”这里已经不是讨论事情。而是在宣判一个人。

福音带来了另一种次序

判决 → 生活

基督徒不是:我要活得够好,因此上帝接纳我。而是:

因为在基督里,上帝已经接纳我,所以我现在可以开始学习怎样生活。

这是整门课程进入生活应用的钥匙。


二、称义的生活应用

从这一课开始,我们开始进入生活,我们都可以用下面六个问题来处理

第一问:发生了什么?

先描述事实,不要马上解释动机。例如:不是“我丈夫根本不在乎这个家。”而是“这周他连续四天晚上十点以后才回家。”不是“我女儿越来越叛逆。”而是“我不同意她的决定以后,她三天没有跟我说话。” 这是非常重要的一步,因为我们往往太快从事实的厘清转向法庭上的宣判。

第二问:我的“生活法庭”在哪里?

问自己:

这件事为什么对我如此重要?

更深入地问:

如果事情继续这样,我害怕它证明什么?

例如,配偶没有回应我, “是不是证明我不值得爱?”;孩子失败,“是不是证明我是一个失败的父母?”;别人不同意我,“是不是证明我不够聪明?”教会没有采用我的建议,“是不是证明我不重要?”。批评为什么如此痛?很多时候,并不是因为批评本身,而是因为那句话仿佛成为一个判决:

“你不够好。”


第三问:我正在怎样审判别人?

这是极重要的一步。人在受到审判时,最自然的反应,就是审判别人。于是:

“他错,所以我对。”

这就是一种非常普遍的自我称义。所以问自己:

  • 我有没有开始给对方贴标签?
  • 我是在指出一个行为,还是定义一个人?
  • 我是在解决问题,还是在证明自己正确?
  • 我希望对方改变,是为了他的益处,还是为了证明我的价值?

第四问:上帝已经说了什么?

现在才来到福音。罗马书8:1:

“如今,那些在基督耶稣里的就不定罪了。”

也就是说,对基督徒而言,**最终法庭已经开过。**最终判决已经作出。

我不需要, 配偶证明我值得爱;孩子证明我是成功父母;工作证明我有价值;教会证明我重要;别人认错以后我才成为义人。因为我的义在基督里。 于是我可以对自己的心说:

“这件事情也许真的说明我失败了。”

但紧接着:

“然而失败不是我的最终身份。”

甚至我可以说:

“也许他说的是对的。”

因为我不需要靠赢这场争论才能活下去。


第五问:既然已经被称义,我现在“不需要做什么”?

这是非常重要的福音问题。一般的伦理课程问:

“那你现在应该做什么?”

称义的应用却先问:

“因为基督已经替你完成了什么,所以你现在不必再做什么?”

我不必拼命证明自己;赢下争论;让对方承认我正确;控制孩子的人生;强迫别人理解我;通过批评别人抬高自己;用沉默惩罚;保存旧账作为未来的武器。这是自由。


第六问:如果不需要自我证明,爱现在要求我做什么?

到了这里,才真正进入福音性行动,不是:

“我要怎样才能证明自己是一个好基督徒?”

而是:

“既然我已经不用证明自己,更不需要利用他来证明自己,眼前这个人现在需要什么?”

这就是,称义 → 自由 → 舍己 → 爱邻舍


第二部分|生活应用

一:婚姻——停止让配偶成为我的法官

婚姻最初的经验,常常是“真实的我被另一个人看见,却没有因此被拒绝”。它看进一个人的核心,却没有因所见的一切而厌弃、退缩。

也就是说,我被认识,同时又被爱。

在日常生活中,恩典运行在每一桩婚姻的起点。它是使婚姻发动起来的火花。我在这个人面前显出真实的人性;这个人没有转身离开我——那才会是律法的行动——反而转向了我。这是单向之爱,与我是否配得毫无关系;它是从观看者的眼中朝我而来的爱。一切都在一道钠光灯般的强烈闪光中发生,仿佛旧时新闻摄影师的闪光灯骤然爆亮。这个女人或男人向你施予的恩典,结出了恩典的果子,于是两人的联结就此确立。每一桩婚姻的未来,都有赖于它的起源——那个由恩典所构成的起源。

因此,爱情不是发生于对方发现一个理想化的我,而是面对真实、有限甚至软弱的我仍然转向我。这其实与称义有非常深的对应。

称义也是:

上帝完全认识我,却不是因为我已经成为义人才爱我。


1.1 婚姻从恩典变成律法?

男人和女人一旦进入婚姻,我们逐渐产生账本。我把配偶放进一个法庭,让他的表现决定他是否“够好”;同时,我也借着他的表现决定我自己是否“值得被爱、被尊重、被肯定”。婚姻中的律法主义,本质上是一种以表现取得身份、以表现维持关系、以表现决定判决的关系模式。

婚姻中的称义法庭内在逻辑常见语言
1. 表现法庭你做到某些事,才证明你是好配偶“一个好丈夫本来就应该……”
2. 爱的证据法庭你若爱我,就必须按照我期待的方式表达“如果你真的爱我,你就会……”
3. 公平交换法庭我付出多少,你就应回报多少“为什么永远都是我?”
4. 需要满足法庭你的责任是满足我的情感、性、陪伴或安全感需要“你从来没有满足过我的需要。”
5. 功劳记账法庭谁付出更多,谁就更有道德优势“这些年这个家都是我撑着。”
6. 历史档案法庭过去的过错不断成为今天定罪的证据“你十年前就是这样。”
7. 动机审判法庭不只判断行为,还宣判对方内心“你就是自私。”
9. 身份竞争法庭工作、收入、教育、育儿贡献成为“谁更重要”的证据“我的工作才是真正养家。”
10. 比较法庭借第三者证明对方不够好“你看看某某的妻子。”“别人家的丈夫都……”
11. 情绪法庭你让我感觉不好,所以你有罪“都是因为你,我才这么痛苦。”
13. 性与亲密法庭性、身体接近或拒绝成为奖励和惩罚“你这样对我,还想让我……”
14. 属灵法庭用圣经、祷告、属灵成熟来占据道德高地“你如果真的爱主,就应该……”
15. 悔改资格法庭对方必须以我满意的方式悔改,才配被接纳“你根本没有真正认错。”
16. 饶恕债务法庭我饶恕了你,所以你从此欠我“当年那么大的事我都原谅你了……”

值得注意的几类:

“如果你爱我,就应该……”:

婚姻里最普遍的一种。表面上是在表达需要,“我希望你陪我。”但很容易进一步变成,“如果你爱我,你就会陪我。”再进一步,“你没有陪我,所以你不爱我。”

原本只是一个具体行为,现在已经变成了对整个人的判决。这就是称义法庭最典型的运作,行为 → 证据 → 身份判决。

“我做了这么多”:

我做饭、赚钱、照顾孩子、处理家务、陪伴双方父母……慢慢地,这些爱的行为开始变成:功德。 而功德一定要求奖赏。于是人的心里开始建立账本:我的付出 − 你的付出 = 你欠我的。

当婚姻变成满足双方需要和彼此协商交换的体系时,就很容易演变为权力斗争。最可怕的不是夫妻会分工,分工当然必要。问题是:

分工什么时候变成了称义?

“我今天做了三件事,你只做了一件,所以我是义人,你是罪人。”

“你就是这种人”

从 “你做错了一件事”变成“你就是一个怎样的人。”

例如:“你忘记买东西”变成:“你从来不在乎我。”

“你今天没有帮忙”变成:“你就是自私。”

“你不想谈”变成“你跟你爸爸一样,永远逃避。”

夫妻会把彼此家庭背景、性格、阶层、心理倾向乃至过去经历,逐渐组织成一套“婚姻神话”,然后把当前冲突解释为“看吧,你果然就是这种人”。 这实际上很接近法庭中的“前科”。不是审理今天发生的案件,而是说: 你整个存在就是证据。

“我比你更委屈”:受害者称义

这是很隐蔽的一种。人可能不是通过成功称义自己,而是通过: 我受的苦比你多。 来称义自己。

例如:“这些年我为这个家牺牲了多少,你知道吗?”这句话里的痛苦很可能完全真实。但痛苦也可能逐渐变成一种道德资本:

因为我受伤更多,所以我永远拥有更高的道德位置。

于是每次冲突,对方还没开口就已经输了。这是婚姻中非常强的法庭,因为受伤者既是原告、证人,又是法官。

称义并不否认伤害。恰恰相反,它使人可以非常认真地面对伤害,却不必把自己的受伤变成永久的义。

“我已经原谅你,所以你欠我”:恩典重新变成律法

一个人可以说“我已经原谅了你”,但这次饶恕随后却成为一张永久欠条——“我当年都原谅你了,所以以后你欠我。” 这是一种很深的宗教性律法主义:

连恩典都可以被转化成功德。

“我原谅了你”于是成为:“所以我是这个婚姻里比较好的人。”

“你的存在应该满足我”:需要法庭

夫妻很容易认为:婚姻存在的意义,就是满足我的需要。于是配偶逐渐成为一个功能:

  • 陪伴我;理解我;肯定我;给我安全感;满足我的性需要;让我不孤独;让我觉得自己重要。

这些需要本身未必错误。问题是,当它们变成配偶存在的终极义务时:

“你若没有满足我,你就是失败的配偶。”

配偶便不再是一个需要被爱的邻舍,而成了一个必须交付结果的“供应商”。恩典打破“我的需要必须由你满足”的逻辑,因为人的需要如果承担最终身份功能,就会变成没有底的桶。

“谁更重要”:身份竞争法庭

这是现代婚姻中特别明显的一种。谁赚钱多?谁工作更辛苦?谁牺牲职业更多?谁照顾孩子更多?谁比较有知识?谁比较成熟?谁比较属灵?于是夫妻本来是一体,却变成两个候选人在竞选:

“这个家庭最重要的人是谁?”

这种现象称为婚姻中的“身份竞争”:丈夫可能借事业确认自己的重要性,妻子也可能借职业成就、家庭贡献或其他身份来源证明自己不比丈夫轻。恩典的作用不是帮助其中一方最终获胜,而是使这场比赛本身失去意义。 这和因信称义非常接近:

福音不是宣布比赛中比较优秀的人得胜,而是结束这场靠表现获得身份的比赛。

1.2、称义怎样改变婚姻——婚姻中的十字架之道

婚姻若要持续处于恩典之中,所需要的十字架之道是什么?婚姻中的十字架之道,就是不断赦罪的宣告:赦免自己的罪也赦免对方的罪。安息在自己已经被称为义的真理中,也通过上帝已经称他/她为义来对待对方。因此,你无需继续从对方身上榨取尊重、爱、满足、价值进行自我证明;与此同时,也无需因对方的失败而失望甚至控告。Ta无需被我称为义,有神称Ta为义了。

罗马书8章

33谁能控告 神所拣选的人呢?有 神称他们为义了。(或作“是称他们为义的 神吗?”)34谁能定他们的罪呢?有基督耶稣已经死了,而且从死里复活,现今在 神的右边,也替我们祈求。

每当婚姻冲突发生时,不要只问“谁对谁错?”**可以先问三个更深的问题:

我现在需要配偶证明我是什么样的人?
我正在用什么标准证明配偶是怎样的人?
如果我和对方都已经在基督里被称义,这场争论还有什么是不需要再证明的?

这三个问题其实就能把“婚姻冲突”转化成“称义的生活应用”。然后才进入第四个问题:

现在爱要求我怎样面对这件真实的问题?

很重要的一点是称义并不是把问题消灭,而是把法庭撤掉之后,再来处理问题。


婚姻案例

丈夫连续几个星期工作繁忙,回家后很少说话。

妻子说:

“这个家对你根本不重要。”

丈夫立即回应:

“如果不是为了这个家,我为什么天天工作到这么晚?”

请找出两个法庭。

妻子的法庭

可能在问“我是否值得被重视?”丈夫的行为被当成一个否定判决。

丈夫的法庭

可能在问,“我是不是一个负责任、有价值的男人?” 妻子的批评被听成, “你是失败的丈夫。” 于是两个被告瞬间都成为法官,这就是生活中的律法。

福音介入之后可能怎样说?

妻子, “最近你回来很晚,我真的觉得很孤单。我很想你。” 这句话仍然真实。却没有判决“你是一个不爱家庭的人。”

丈夫也可以说“我听见你很孤单。我刚才那么快辩护,是因为一听见这句话,我立刻觉得自己被判成失败的丈夫。”现在,两个人终于从法庭回到关系。

值得记住的一句话:恩典的婚姻不是没有标准,而是不再用标准决定一个人是否配得被爱;不是没有冲突,而是不再靠赢得冲突来证明自己是义的。


二:父母与儿女

家庭可能是我们一生最早进入的法庭。你作孩子时在父母与你之间发生的事情,对你的整个世界图景至关重要。多数时候,孩子从父母那里吞咽下律法,同时也吞咽下自己日后对这段关系的抗拒。不过养育儿女怎能没有律法呢?尤其是孩子还很小的时候:

幼儿需要界限;有些会使他们受伤的事情,父母必须反复告诉他们不可去做。父母必须给电源插座装上保护盖,免得幼儿把手指伸进去;必须锁好家中的药物和一切有毒物品,免得孩子害死自己;在游泳池、湖边或海滨,必须每一秒都盯紧孩子;还必须教导孩子,不可做无数会伤害自己的事。对幼儿而言,律法似乎是最好的办法——也是唯一的办法。

这里首先需要作一个重要区分:律法并不等于律法主义。 如果我们把前面所说的“称义法庭”理解成对律法本身的否定,就会走到另一个极端。新约从来没有说律法是坏的;保罗甚至明确说:“律法是圣洁的,诫命也是圣洁、公义、良善的”(罗7:12),又说:“我们知道律法原是好的,只要人用得合宜”(提前1:8)。问题不在于律法,而在于人怎样使用律法。

从新约来看,律法至少具有几方面积极的功用。

第一,律法保护生命、维持秩序。

“不可杀人”“不可奸淫”“不可偷盗”等诫命,并不是为了制造一个压迫人的世界,而是为了保护人的生命、婚姻、财产和共同生活。保罗在罗马书13章甚至把这些诫命归纳在“爱人如己”之下:“爱是不加害与人的,所以爱就完全了律法”(罗13:10)。 因此,父母告诉孩子“不要碰插座”“不可以冲到马路上”“不可以打人”,并不是在实行一种与恩典敌对的生活。这些规则首先承担的是保护和秩序的功能。恩典并不取消护栏。

第二,律法使人认识罪。

保罗说:“律法本是叫人知罪”(罗3:20);又说:“非因律法,我就不知何为罪”(罗7:7)。这也是律法的善。它使原本隐藏、合理化、甚至被我们称为美德的罪显露出来。

第三,律法具有“训蒙”或监护的功用,把人带到基督面前。

加拉太书3:24常译作,“律法是我们训蒙的师傅,引我们到基督那里。” “训蒙师傅”更接近古代家庭中负责监管儿童的监护者,保罗的意思是:律法把人圈在一个无法靠自己逃脱的处境中,使人最终发现,我需要的不是再多一点努力, 而是一个从我以外而来的拯救者。

因此律法最深的功用之一,就是把人赶出自我称义。它让人发现,“我不能靠这个法庭得到无罪判决。”于是人才会开始问,“那么,谁能称我为义?”答案就是基督。

因此,保罗教导说,“我们知道律法原是好的,只要人用得合宜。”(提摩太前书1:8)什么叫用得合宜呢?我们可以把新约对律法的积极认识概括为出于爱和保护的目的,把人赶出自我称义带到耶稣基督的福音面前。这和律法主义是不一样的。但问题是,我们通常对律法的使用并不合宜。律法的问题,从来不在于它本身是坏的。保罗甚至说:“律法是圣洁的,诫命也是圣洁、公义、良善的。”(罗7:12)问题在于,罪人会使用一个原本良善的东西,去完成一个完全不同的目的。

耶稣关于安息日的争论,把这一点表现得非常清楚。马可福音2:27记载耶稣说, “安息日是为人设立的,人不是为安息日设立的。” 耶稣说这句话的背景是什么呢?起因是耶稣和门徒在安息日经过麦地掐了麦穗,法利赛人就责备说“看哪,他们在安息日为什么作不可作的事呢?”法利赛人很熟悉律法,并善于在别人身上明察秋毫。想象一下,这句话背后有什么画外音吗?

作为对法利赛人的回应,耶稣说““安息日是为人设立的,人不是为安息日设立的。”这句话不是说安息日不重要,耶稣真正指出的是:我们必须记得上帝为什么赐下律法。 以安息为例,上帝为什么命令人要守安息日呢?为了让人不要被工作奴役,压垮,可以享受上帝所赐的美好的生命。好像红绿灯,不是红灯本身是神圣的,而是为了交通更有秩序,保护行人的安全;但当救护车经过红灯,红灯就不应该成为对救护车的限制,你若站在旁边说:

“看!它闯红灯了!”

你虽然看见了规则,却忘记了规则为什么存在。因为红灯本来就是为了保护生命;如果现在为了维护红灯这个规则,反而阻止救护车去救一个生命,那么我们便把保护生命的手段变成了妨碍生命的目的。

可惜的是,这种将规则绝对化却忘了规则目的的事情在生活中非常常见。比如孩子出生后,照某些书养育,书中的规则本是好的,但绝对化之后可能注意不到个别孩子的特殊需要;在“为了孩子好”的旗帜下,与配偶发生冲突,反而忘记如果真的为了孩子好,夫妻关系才是第一位的。

所以,我们需要记住的是:

律法原本是为了生命而设立的,而不是生命为了律法而存在。

这在养育子女的过程中尤为重要。在一个家庭里,“不可以打人”“不可以撒谎”“我们答应别人的事情应该尽量做到”“丈夫与妻子应当彼此忠诚”,这些要求本身都不是恩典的敌人。好的律法为生命设置护栏。但律法主义却不同,当我不再说“这件事是不对的。”而开始说“因为你做了这件事,所以你就是一个不值得被爱的人。”不再说:“孩子需要遵守这个规则。”而是“只有你表现得让我满意,你才是一个好孩子。”不再说:“丈夫和妻子有彼此忠诚的责任。”而是“只有你达到我心目中好丈夫或好妻子的标准,你才配得到我的接纳。”这就是从律法进入律法主义的那一步。

路加福音6章的故事正好揭露这种变化。一个右手枯干的人出现在会堂里。文士和法利赛人面对这个受苦的人,首先想到的却不是,“怎样帮助他?”而是“耶稣在安息日治病不治病?”路加甚至直接告诉我们,他们这样做,是因为他们要**“得把柄去告他。”**

这里,律法已经发生了一种非常微妙却非常严重的变化,安息日本来是为了人。现在,人却成了维护安息日规则的工具。那个枯干一只手的人站在那里,他们看见的已经不再是一个等待医治的人,而是一个可以用来测试耶稣是否违规的“案件”。他们于是开始通过律法控告人、搜集罪证甚至伤害别人。更具有讽刺意味的是故事最后。耶稣治好了一个人,一个枯干的生命恢复了,照理说,会堂里的人应该欢喜。可是经文说:

“他们就满心大怒,彼此商议怎样处治耶稣。”(路6:11)

这就是律法主义最令人震惊的地方:它可以如此专注于“谁违反了规则”,以至于已经无法为一个生命得到恢复而欢喜。 甚至更严重,为了维护“正确”,它可以开始思想怎样除掉那个真正使人得生命的人。 所以,律法主义不是“太认真地遵守律法”,严格地说,律法主义是对律法的误用。

律法说:不可杀人。为什么有这条律法?它背后真正的问题是,我可以怎样爱人呢?为什么要有安息日的规定呢?除了我个人要安息之外,安息日的用意同时也包括善待邻舍,释放他人:

申命记5:12–15。

“第七日是向耶和华你神当守的安息日……这一日你和你的儿女、仆婢、牛、驴、牲畜,并在你城里寄居的,无论何工都不可做,使你的仆婢可以和你一样安息。你也要记念你在埃及地作过奴仆;耶和华你神用大能的手和伸出来的膀臂将你从那里领出来。因此,耶和华你的神吩咐你守安息日。”

出埃及记23:12:

“六日你要作工,第七日要安息,使牛、驴可以歇息,并使你婢女的儿子和寄居的都可以舒畅。”

可以说安息日是上帝定期介入劳动关系,阻止强者无限占用弱者生命的一种制度。 这比“星期天不要工作”深得多,但以色列人,甚至可能包括今天的我们,只关注是否字面遵守这条命令,但对律法背后上帝对人的保护与慈爱却忽略不计。那原本以保护为目的的律法被我们用来比较和定罪——即自我称义,这就是对律法的误用。

那么律法是否可以显明罪呢?保罗说律法叫人知罪。但上下文的意思是:律法叫人知自己的罪。保罗又说,

“这样,律法是我们训蒙的师傅,引我们到基督那里,使我们因信称义。”(加3:24)

这表示,律法用的合宜的意思是它最终应该使我越来越少审判别人,而越来越认识自己。“不可贪心”来到我面前,我不是首先想到:“对,我丈夫真的很贪心。”而是开始发现:“原来我的心也充满贪求。”

“要爱人如己”来到我面前,我不是首先想到“我妻子真的应该学会怎样爱我。”而是发现,“原来我远没有像自己想象的那样会爱人。” 所以,律法合宜的使用有一个很有意思的方向:它先朝向我自己。 它使我的嘴渐渐闭上。保罗在罗马书3:19说,律法最终要使:

“各人的口都塞住,叫普世的人都伏在神审判之下。”

这是律法与律法主义非常深的一层区别。律法主义常常使我更加会说:

“你错在哪里,我很清楚。”

律法真正的神学功用却使我沉默:

“原来我也站不住。”

因此,一个懂“法”的人,不会成为律师和法官,而是先成为被告,然后正如我们前几次讲的,听见上帝法庭上那个令人惊讶的宣判:你无罪释放了。> 合宜使用的律法,最后不是把人带向自我称义,而是终结自我称义。

但我们的罪恰恰会把这个方向完全反转。本来律法应该让我看见自己的罪,我却拿律法去看别人的罪。本来律法应该使我闭口,我却借着律法获得更多控告别人的话。本来律法应该把我从法官席赶下来,我却拿着律法爬上法官席。本来律法应该把我带到基督面前,我却利用律法证明:

“我不像他那么差。”

这就是律法主义。我们必须记住,律法本身并不是问题。正如保罗所说,律法原是好的,只要人“用得合宜”。所谓合宜使用律法,就是始终记得:律法的动机和目的不是定罪,而是爱与保护;律法也使人的罪被显明,使人认识自己的无力,并最终把人带到耶稣基督的福音面前。

问题在于,我们常常不这样使用律法。我们很容易把原本为了保护生命、维持秩序、显明罪的律法,变成衡量一个人价值、证明自己正确、控告和定罪别人的工具。一旦律法开始承担“谁是好人、谁是坏人,谁值得接纳、谁不值得接纳”的功能,它就从合宜的使用滑向了律法主义。

在所有人际关系中,亲子关系可能是我们最频繁使用律法的地方。因为父母天然承担着教导、保护、纠正和设立界限的责任,所以家庭中不可避免地会出现大量的“可以”与“不可以”、“应该”与“不应该”。也正因为如此,亲子关系特别容易把律法从“保护孩子的护栏”变成“审判孩子的法庭”。因此,父母真正需要不断追问的,不只是:

“这条规则对不对?”

还要问:

“我为什么设立这条规则?”
“这条规则是在保护孩子,还是在维护我的控制?”
“我是在指出一个错误的行为,还是在定义这个孩子是怎样的人?”
“我的管教是在把孩子带向真理和恩典,还是在让他不断证明自己配得我的接纳?”

所以,亲子关系中的问题从来不是“要不要使用律法”,而是我们是否合宜地使用律法。 合宜使用的律法,会让律法和恩典并存,恩典是律法的根基和底色,当父母使用律法时,会让孩子体会到保护和爱,会显明罪(孩子的罪和父母的罪),并把亲子关系带向恩典;

但不合宜使用的律法,则会让孩子逐渐相信**“只有当我表现得足够好,我才值得被爱。”** 而这正是家庭中的“称义法庭”开始形成的地方。

为什么亲子关系中的律法如此容易走向律法主义?

亲子关系中的律法主义,往往不是因为父母太重视律法,而是因为父母自己仍然活在一个需要不断证明自己的“称义法庭”里。 孩子只是被卷进了父母尚未解决的称义问题。

前面我们提到,我们会抓住一切人事务作为我们称义法庭上的证据。对父母来说,孩子很容易成为这种自我证明最重要的证据之一。于是,孩子原本只是一个需要被爱、被教导、被保护的人,却逐渐承担了一个他根本承担不起的任务,通过成绩优秀、有礼貌、表现敬虔来:

证明父母是成功的。

反过来,孩子成绩下降、行为失控、顶撞父母、在别人面前表现失礼,父母所经验到的往往不仅是:“孩子遇到了一个问题。”而是:“这个问题正在说明我不是一个好父母。” 于是,孩子的行为不再只是孩子的问题,而开始威胁父母的身份。一旦身份受到威胁,人就会本能地自我辩护。而父母最容易采用的自我辩护方式,就是:

更加用力地管理孩子。

这样,父母表面上是在要求孩子顺服律法,实际上却是在借着孩子完成自己的自我称义。所以,亲子关系中的律法主义常常有一个隐藏结构:

孩子表现 → 父母身份 → 父母的价值感。

孩子一旦表现不好,父母的身份就受到威胁;父母的身份越受到威胁,对孩子的控制就越加强;控制越加强,孩子越感受到:

“只有表现得让爸爸妈妈满意,我才安全。”

于是一个完整的称义法庭就形成了。而孩子每天都在等待一个问题的答案:

“今天的我,够不够好?”

这也是为什么,父母真正需要的第一件事,往往不是学习更多“正确的育儿技巧”,而是重新听见福音。父母需要先从孩子身上卸下一个本来就不属于孩子的重担:

孩子不需要证明我是一个成功的父母。

我的价值不是由孩子的成绩、孩子是否听话、别人怎样评价我的孩子决定的,即使我的孩子失败了,我仍然是在基督里蒙接纳的人,我也可以承认:

“这里是我错了。”

因为承认自己失败,并不会使我失去自己的义,我的义并不是“我一直都是一个好父亲”,我的义也不是“我从来没有教育错孩子”;我的义是:

基督。

只有当父母自己安息在这个宣告里,孩子才真正有可能从父母的称义工程中被释放出来,这时父母才能开始把孩子看成孩子,而不是自己的成绩单。孩子考砸了,我可以真正关心:

“你发生了什么?”

而不必首先担心:

“别人会怎么看我们家?”

孩子顶撞我,我可以处理他的不敬,同时也问:

“我刚才有没有用权柄激怒他?”

因为因信称义带来一个非常重要的自由:

父母不再需要永远是对的。

我可以向孩子说:

“刚才爸爸错了。”

“妈妈刚才说的话伤害你了。”

“我要求你的这件事情,里面也有我的骄傲。”

一个仍然靠“我是好父母”称义的人,很难这样说。因为一旦认错,他的整个身份就像要坍塌。但是一个因基督称义的人可以认错,因为:我的罪可以被承认,却不再能够决定我是谁。

认罪不会削弱真正的权威,反而拆毁虚假的权威

我们常常把权威理解成:“我必须永远站在正确的一边。”但圣经中的权威并不是无罪者对罪人的统治。基督徒父母与孩子之间真正的区别,并不是:父母是义人,孩子是罪人。而是:

父母和孩子都是罪人,只是父母承担了不同的责任。

父母有责任:- 保护; 教导;管理;纠正;设立界限。但这并不意味着父母不会犯罪。所以真正健康的家庭权威不是:“因为我是父母,所以我不会错。”

而是:

“因为我是父母,所以当我错的时候,我应该首先承担责任。”

当有安全感的父母认罪时,是孩子第一次看见“福音怎样工作”,这就是律法使人知罪并引向基督和福音。这其实是非常重要的一点。我们可以教孩子很多关于恩典的教义。可是,如果孩子从来没有听过父母说:“对不起,是我错了。”那么在他的生活经验中,福音仍然可能非常抽象。

相反,当父母走到孩子面前说:“刚才我不应该那样对你说话。” “你做错的事情仍然需要处理,但我刚才的怒气也是罪。” “请你原谅我。”孩子第一次看见:

原来认罪不会使一个人消失。

原来承认错误之后,关系仍然存在。“我错了”和“我仍然被爱”可以同时成立。这实际上就是称义在家庭里的一个非常具体的类比。

父母认罪,也教孩子区分“行为错误”和“身份定罪”

孩子非常容易把这两件事情混在一起“我做错了。”和“我是坏孩子。”律法主义家庭不断加强第二句话。孩子考砸了:“我让爸爸妈妈失望,所以我是失败的人。”孩子撒谎了“我是坏孩子。”但如果父母自己也会认罪,孩子就会发现:爸爸也会错。妈妈也会错。可是爸爸错了以后仍然是爸爸。妈妈犯罪以后仍然是妈妈。关系没有被取消。

于是孩子慢慢可以理解:

罪是真实的,但罪不是最终身份。

这正是福音的重要逻辑。

福音会带来一个非常重要的家庭转变

律法主义家庭的结构通常是父母代表律法,孩子代表罪人。 福音家庭却逐渐成为:

父母和孩子一起站在律法之下,一起需要恩典。

当然,角色仍然不同。孩子不因此变成家庭管理者。父母也没有放弃权柄。但是大家共同拥有一个更高的权威:

上帝的话。

因此父母也可以被上帝的话纠正,这可能是孩子第一次真正明白:

爸爸不是神。

妈妈也不是最终法官。

我们家里还有一位比爸爸妈妈更高的主。

这反而使家庭权威更加健康。

父母真正需要给孩子示范的,不是“怎样永远正确”,但也许孩子真正需要从父母身上学到的是:一个罪人怎样活在恩典里。

失败以后重新站起来,犯罪以后认罪,伤害别人以后请求饶恕,发现自己错了以后停止辩护,羞耻出现的时候,不躲藏,而回到基督。这些可能比“让孩子拥有一个看起来从不失败的父母”更加重要。

因为孩子将来真正需要面对的问题,不是:

“我怎样才能成为一个永远不会失败的人?”

而是:

“当我失败的时候,我怎么办?”

如果父母从来不认错,孩子学到的答案很可能是掩饰。辩护。推责。攻击。证明自己。

总而言之,真正的福音式教养并不是父母从此不再使用律法,而是父母首先从律法的称义功能中被释放出来。然后,父母才可以重新合宜地使用律法:

不是为了证明自己,不是为了控制孩子,不是为了维护自己的面子,也不是为了制造一个符合自己理想的孩子,而是单纯地为了:

爱他、保护他、帮助他认识真实的善恶,并最终把他带到基督面前。

所以,在亲子关系中,我们甚至可以说:

父母能否合宜地使用律法,很大程度上取决于父母自己是否安息在福音里。

一个仍然需要孩子来证明自己是义的父母,很容易把律法变成法庭;

一个知道自己已经在基督里被称义的父母,才逐渐能够把律法恢复成它原本应该有的样子:

不是判决孩子是否值得被爱,
而是在爱已经确定的关系中,引导孩子学习什么是好的。


与幼儿相处的恩典

养育幼儿需要注意律法的保护性功用,拒绝通过律法论断、羞辱、和遗弃的功用。

与青少年相处的恩典

青少年孩子的身份是借着反抗律法、而不是顺从律法形成的,伴随这些反应而来的往往是愤怒、任性言语,通过这些行动青少年似乎在表达,“我憎恨每一个人和每一件事——尤其是与我父母有关的每一个人和每一件事。”

但事实上,更深层的是:

青春期男孩所说的,往往归结为一句话:“我要我的父亲。”青春期女孩所说的,也往往归结为一句话:“我希望父亲以慈爱的父亲方式拥抱我。”……在许多青少年痛苦中,有一条共同线索:他们往往以行动把痛苦演出来,而没有把它充分升华;其背后是父亲在情感上或身体上的缺席,也就是这段关系中恩典的缺席。

青少年很可能在说:“离我远一点!”但他的深层问题常常仍然是:“如果我变成这样,你还会不会爱我?”

在那些如暴风骤雨般的少男少女满有恩典的生命中,父亲至关重要;母亲的角色,则是帮助父亲继续与儿女同在。说得更具体些:父亲面对青少年的角色,就是借着绝不离开来具体体现恩典。父亲必须继续参与青春期儿女激烈动荡的情绪,以情感投入,而不是冷淡抽离。他们苦苦逼你离开,恰恰是为了让你留下来!

与成年儿女相处的恩典

成年孩子的人生尤其容易重新激活父母的法庭。为什么换工作?为什么还不结婚?为什么跟这个人结婚?为什么这样教育孩子?为什么买这个房子?父母可能认为:“我只是在提供经验。”孩子却可能听到,“你仍然没有资格管理自己的人生。”

因此一个非常困难的恩典操练是:

有能力评价,却不必随时评价。

年迈父母:停止重新审判自己的童年

反方向也一样,成年儿女面对父母衰老时,几十年前的法庭可能重新开庭:“你从来不理解我。”“你以前偏心。”“你一直控制我。”这些伤害可能完全真实。称义并不要求假装没有发生。

但问题是:

我要用父母晚年的软弱,终于证明当年我是对的吗?

这是一种极其隐蔽的自我称义。福音邀请人成为一个已经不需要取得终审胜利的成年人。不是否认过去。而是不再把今天全部交给过去审判。


兄弟姐妹:停止计算谁得到更多

兄弟姐妹之间常见的法庭是,“爸爸妈妈到底更爱谁?”长大以后形式会改变:谁照顾父母最多?谁继承更多?谁付出更多?谁最成功?谁最孝顺?于是:

家庭关系变成一本账。而恩典的方向恰好相反:

爱不是按照功德分配。

这正对应称义:没有任何一个基督徒是因为表现优于另一个人才被上帝收纳。大家都是两手空空。

教会生活:最容易重新建立属灵法庭的地方

这是一个很讽刺的事实,人可能在福音里听见,“你已经被称义。”然后走进教会,立刻进入另一套法庭,这些事情很多本来都是好的。问题是 它们什么时候从果子变成了判决依据?

称义怎样改变教会关系?

总体而言,我不再需要靠服事证明自己。 于是,别人不采用我的意见,我不会立即觉得自己被否定。别人得到称赞,我不必立刻比较。别人失败,我不需要通过他的失败感觉自己比较义。具体而言:恩典首先表现为聆听,而不是修理。其次,面对“难相处的人”:不要把一切个人化。教会里几乎一定会遇见令人非常难受的人。我们的自然反应是“他为什么针对我?”但很多时候,这个人的愤怒比你早存在很多年。你只是刚好站在火山口旁边。恩典使我们能够问 “这个人到底在经历什么?” 而不是马上赢过他,这不意味着容许伤害。

从教会的服侍项目来看,

一、讲坛中的恩典:核心问题是“律法还是福音”

很多讲道虽然形式不同,但共同的问题是:最终都把听众带回“你应该做什么、你还没有做到、所以你要更加努力”。这类讲道本质上仍然是律法性的,因为它增加要求,却没有给予安慰、释放和赦免。真正的问题不是讲道有没有内容,而是讲台传出的最终声音究竟是要求还是恩典。

讲道恩典的第一个前提,不是技巧,而是讲道者本人真实经历过自己的罪、软弱、失败和赦免。一个没有真正认识自己罪性的人,很容易站在会众之上,以“我知道你们应该怎样生活”的姿态讲道;而一个亲身经历过恩典的人,则更可能站在罪人的位置上,对另一个罪人说话。因此,恩典必须先成为讲道者自己的故事,才可能成为讲台的信息。

幽默是恩典和谦卑的一种表现。幽默首先能够“解构讲道者”,使讲道者不把自己看得过于重要,不把讲台变成自我放大的场所;其次,幽默能够降低听众的防卫,让人比较愿意面对真实的自己。

因此,幽默在这里不是为了娱乐,而是服务于一个更深的目的:使讲道者谦卑,也使听众放下防卫。

律法性的讲道使已经疲惫的人更加疲惫,使被定罪的人更加感到定罪,恩典性的讲道则使人重新获得盼望、安慰、勇气和向外爱的能力。恩典最终会产生爱和向外的生命;律法主义最终使人更加封闭、压抑和退缩。


二、牧养关怀中的恩典:从控制转向聆听

恩典首先不是介入,而是放松控制。

牧养者很容易把自己放在“解决问题的人”的位置上,但真正的恩典首先表现为聆听、观察、等待、接纳。牧者不是急着“修理”一个人,而是给对方空间,使真实的问题能够自己浮现出来。

看见罪,却不以罪定义人 牧者当然能够看见一个人的罪、问题、扭曲和软弱,但他并不因此把那个人完全定义为这些问题。他仍然以“被称义的罪人”来看待对方。也就是说:

看见罪,却不让罪成为一个人的最终身份。

牧养的核心动作是聆听。牧者并不需要掌握所有事实,也不需要成为医生、治疗师或问题专家。牧养者真正需要知道的是:

这个人现在在想什么、感受什么、害怕什么、承受什么。

因此,最有效的牧养不是提出最多问题、给出最多建议,而是让受苦的人在一个安全的关系中说出真实处境。这种关系可以理解为:

受苦者诚实说出真实情况,类似于“悔改”;牧者充满恩典地聆听,类似于“赦罪宣告”。

祷告中的恩典:真正的祷告是承认自己的无能

恩典祷告最基本的姿态不是,“我知道该怎么办。”而是,“我没有办法,我需要从我以外而来的帮助。” 所以真正的祷告,本质上是一种依赖。它承认人的资源已经不够,真正的帮助必须来自上帝。

祷告也可能变成律法和审判

有时祷告表面上是在对上帝说话,实际上是在借祷告向旁边的人传递信息、劝诫、批评甚至定罪。这类祷告虽然披着属灵语言的外衣,却仍然可能是控制人的工具。真正的恩典祷告不是借上帝向别人讲话,而是真正向上帝呼求:

我需要帮助,我自己不能解决。

因此,祷告中的恩典最终体现为真实、朴素、依赖和求助。总而言之,

讲坛上的恩典:不要只告诉人“你应该怎样”,而要告诉人基督已经为他做了什么。

牧养中的恩典:不要急着修理和控制人,而要聆听、接纳,并以称义的眼光看待罪人。

教会生活中的恩典:不要让管理、评价和难相处的人重新建立律法法庭。

祷告中的恩典:不要借着上帝控制别人,而要承认自己的无能,真正向上帝呼求。

而这四点背后其实只有一条主线:

恩典不是帮助人更成功地完成律法的自我称义工程,而是终止这项工程,使人从被接纳出发,开始结出律法真正想要的果子。

课堂操练:把“法庭祷告”改成“恩典祷告”

原句:

“主啊,求你让我的孩子认真一点,不要总让我们操心。”

改写:

“主,我真的很担心他。我发现自己很想控制他,也很害怕他的选择证明我是一个失败的父母。求你让我记得,他不是我的义。给我智慧,让我知道什么时候说话,什么时候安静,怎样真正爱他。”

第二句话发生了什么?法庭消失了。人开始真正祷告。

小组案例讨论

案例一|配偶

丈夫忘记妻子生日。

妻子说:

“我早就知道,你心里根本没有我。”

讨论:

  • 事实是什么?

  • 判决是什么?

  • 妻子正在寻找什么身份确认?

  • 丈夫最可能怎样自我辩护?

  • 如果两个人都从称义出发,对话会有什么不同?


案例二|孩子

十五岁的孩子考试失败。

父亲说:

“你再这样下去,这辈子就完了。”

讨论:

这句话是在讨论考试,还是在给孩子的人生作终审判决?

父亲害怕的究竟是什么?

有没有可能坚定面对失败,同时不把失败变成孩子的身份?


案例三|教会

一位会友总是批评你。你越来越不愿意看见他。

讨论:

  • 为什么他的批评如此有力量?

  • 是否存在真实需要处理的问题?

  • 哪部分属于必要处理?

  • 哪部分属于你的自我称义?

  • 怎样既不纵容,也不把他定义成“麻烦制造者”?

本周:进行一次真实对话

选择合宜的时间,练习以下三个动作:

  • 诚实表达:“当________发生时,我感到________,我希望我们可以________。”

  • **承担责任:**若看见自己的过错,具体承认:“我刚才________,伤害了你,请你原谅。”

  • **认真聆听:**问:“这件事对你来说是什么样的?你最希望我理解什么?”听完后,先复述自己听见的意思,再回应。

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